{"id":342,"date":"2024-09-16T15:11:26","date_gmt":"2024-09-16T13:11:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/?page_id=342"},"modified":"2025-07-24T08:33:20","modified_gmt":"2025-07-24T06:33:20","slug":"teemaryhmat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/","title":{"rendered":"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"274\" height=\"220\" src=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-987\" style=\"width:25px;height:auto\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Abstraktikirja 2025<\/h2>\n\n\n\n<p>T\u00e4st\u00e4 voit lukea symposiumin abstraktikirjan: <a href=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2025\/07\/Ainedidaktinen_symposiumi_2025_Abstraktikirja-3.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Abstraktikirja 202<\/a><a href=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2025\/02\/Abstraktikirja_2025.pdf\">5<\/a> (klikkaa auki)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"274\" height=\"220\" src=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-987\" style=\"width:25px;height:auto\" \/><\/figure>\n\n\n\t<div id=\"accordion-block_03e6ce65c8b902ad07e5166df80aaa70\" class=\"accordions\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-5435\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-5435\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t1: Sukupuolitietoisuus ja sukupuolten tasa-arvon edist\u00e4minen osana opettajankoulutusta ja koulua (F103)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-5435\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-5435\">\n\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"none\">Kun opetussuunnitelman perusteita ja tasa-arvolakia uudistettiin kymmenen vuotta sitten, koulutuspoliittisissa sukupuolten tasa-arvotulkinnoissa tapahtui merkitt\u00e4v\u00e4 diskursiivinen murros. Sukupuolen m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4 moninaistui bin\u00e4\u00e4risest\u00e4 nais-mies-jaosta sukupuolen ilmaisuun ja sukupuoli-identiteettiin. Kouluilta odotetaan sukupuolitietoisuuden lis\u00e4\u00e4mist\u00e4 ja aktiivista sukupuolittuneiden valtarakenteiden purkamista. Sukupuolitietoisessa kasvatuksessa sukupuolinormeja ja stereotypioita tunnistetaan, arvioidaan kriittisesti, kyseenalaistetaan ja puretaan osana opetusta.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Koulutuksellisessa tasa-arvopolitiikassa tapahtuneet muutokset edellytt\u00e4v\u00e4t, ett\u00e4 opettajankoulutus ja koulut edist\u00e4v\u00e4t aktiivisesti sukupuolten tasa-arvoa. Opettajien ammatillinen osaaminen ja toiminta kouluissa vaikuttavat merkitt\u00e4v\u00e4sti oppilaiden k\u00e4sityksiin sukupuolesta, yhdenvertaisuudesta ja oikeudenmukaisuudesta. Sukupuolittuneet valtarakenteet ja stereotypiat vaikuttavat koulu- ja kasvatusyhteis\u00f6jen arkeen sek\u00e4 oppilaiden asenteisiin ja k\u00e4sityksiin omista mahdollisuuksistaan.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">T\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4 pohdimme, miten sukupuoli rakentuu ja kuinka sukupuolitietoisuutta voidaan toteuttaa osana oppilaitosten arkea eri koulutusasteilla ja opettajankoulutuksessa. Kutsumme ryhm\u00e4\u00e4n keskener\u00e4isiin tai valmiisiin tutkimuksiin ja opinn\u00e4ytet\u00f6ihin perustuvia esityksi\u00e4, jotka l\u00e4hestyv\u00e4t kasvatuksen ja koulutuksen sukupuolikysymyksi\u00e4 eri oppiaineiden tai toisaalta oppiaineiden v\u00e4lisen yhteisty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Sonja Anttila ja Salla Myyry<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-4175\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-4175\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t2: Digitaalistuminen ja digipedagogiikka &amp; Fysiikan ja kemian opetusta varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin &amp; Matematiikan opetus eri koulutusasteilla\u00a0(F113)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-4175\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-4175\">\n\t\t\t\t\t<p><span class=\"TextRun SCXW15593655 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW15593655 BCX8\">Teemaryhm\u00e4ss\u00e4 tarkastellaan muun muassa digitaalisuuden, <\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW15593655 BCX8\">datafikaation<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW15593655 BCX8\"> ja median mahdollisuuksia ja haasteita opetuksessa ja oppimisessa eri kouluasteilla ja eri oppiaineissa. <\/span><\/span><span class=\"TextRun SCXW15593655 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW15593655 BCX8\">Ent\u00e4 mitk\u00e4 ovat d<\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW15593655 BCX8\">igitaalistumisen<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW15593655 BCX8\"> asettamat haasteet opettajien ja kouluttajien osaamiselle ja pystyvyysk\u00e4sityksille? Tai miten teknologiaa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppilasl\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 yhteistoiminnallisessa oppimisessa?<\/span><\/span><\/p>\n<p><span class=\"TextRun SCXW52807059 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW52807059 BCX8\">Fysiikan ja kemian opetuksen osalta teemaryhm\u00e4 kokoaa opettajat, tutkijat ja opettajaopiskelijat esittelem\u00e4\u00e4n fysiikan ja\/tai kemian opetusta koskevaa tutkimusta, kokeilu- ja hanketoimintaa sek\u00e4 hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 eri koulutusasteilta eli aina varhaiskasvatuksesta esi- ja perusopetukseen, lukioon, ammatilliselle perus- ja korkea-asteelle sek\u00e4 yliopistoihin. My\u00f6s erilaiset aloitteet ja kehitt\u00e4misideat raja-aitojen ylitt\u00e4miseen esimerkiksi lukio- ja korkeakouluopiskelussa sek\u00e4 korkeakoulujen v\u00e4lisen <\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW52807059 BCX8\">ristiinopiskelun<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW52807059 BCX8\"> suhteen ovat tervetulleita.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW52807059 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span class=\"TextRun SCXW222834283 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW222834283 BCX8\">Matematiikan osalta teemaryhm\u00e4 kokoaa yhteen opettajat, tutkijat ja opettajaopiskelijat jakamaan tutkimusta, kokeiluja ja hankkeita sek\u00e4 hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 matematiikan opetuksesta eri koulutusasteilla. T\u00e4m\u00e4 kattaa varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen, lukion, ammatillisen koulutuksen sek\u00e4 korkeakoulut. Lis\u00e4ksi tervetulleita ovat aloitteet ja kehitt\u00e4misideat, jotka edist\u00e4v\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 ja raja-aitojen ylitt\u00e4mist\u00e4 esimerkiksi lukio- ja korkeakouluopetuksessa sek\u00e4 korkeakoulujen v\u00e4lisess\u00e4 <\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW222834283 BCX8\">ristiinopiskelussa<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW222834283 BCX8\">.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW222834283 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Jari Kukkonen, Lasse Eronen, Susanna P\u00f6ntinen ja Johanna R\u00e4m\u00f6<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-8864\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-8864\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t3: Historian ja yhteiskuntaopin teemaryhm\u00e4\u00a0(F112)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-8864\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-8864\">\n\t\t\t\t\t<p><span class=\"TextRun SCXW239916799 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW239916799 BCX8\">Teemaryhm\u00e4\u00e4n ovat tervetulleita kaikki esitykset, jotka k\u00e4sittelev\u00e4t historian tai yhteiskuntaopin opetusta, oppimista tai osaamisen arviointia. Erityisesti toivomme mukaan esityksi\u00e4, joissa pohditaan, miten lasten, nuorten ja heid\u00e4n perheidens\u00e4 globaali liikkuvuus haastaa historian ja yhteiskuntaopin opetusta. Kenen \u00e4\u00e4ni tulee kuulluksi suomalaisessa historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa? Mit\u00e4 samaistumiskohteita historian ja yhteiskuntaopin opetus antaa ja miten kyseisten aineiden opetus vahvistaa osallisuutta? Esitykset voivat perustua tehtyyn tai tekeill\u00e4 olevaan tutkimukseen, tutkimusaiheen kehittelyyn ja sen reflektioon, hankety\u00f6h\u00f6n tai opetuskokeiluun.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW239916799 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Eliisa V\u00e4h\u00e4 ja Sari Tillonen<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-3620\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-3620\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t4: Katsomusaineet rajoilla ja risteyksiss\u00e4\u00a0(F111)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-3620\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-3620\">\n\t\t\t\t\t<p><span class=\"TextRun SCXW32762745 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW32762745 BCX8\">Teemaryhm\u00e4 kutsuu uskonnon eri oppim\u00e4\u00e4rien sek\u00e4 el\u00e4m\u00e4nkatsomustiedon ja filosofian didaktiikan tutkijoita yhteen. Mitk\u00e4 rajanvedot ovat ajankohtaisen keskustelun aiheena katsomusaineissa? Mik\u00e4 rikkoo rajoja? Millaista vuorovaikutusta rajojen ylitt\u00e4minen saa aikaan? Teemaryhm\u00e4\u00e4n toivotetaan tervetulleeksi my\u00f6s tieteidenv\u00e4lisi\u00e4 l\u00e4hestymisi\u00e4, joissa on kulmaa katsomuksiin, arvoihin, kulttuuriin ja identiteettiin. Mit\u00e4 hedelm\u00e4llisi\u00e4 risteyskohtia katsomusaineilla on muiden aineiden kanssa?<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW32762745 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtaja: <\/strong>Anuleena Kimanen<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-3482\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-3482\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t5: Kielitietoisuus ja kielellinen vastuullisuus oppimisen tukena\u00a0(M106)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-3482\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-3482\">\n\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"none\">Kasvava globaali liikkuvuus tuo oppijoita Suomeen. Opetuskielen taidon kehittyminen voi asettaa turhia rajoja oppijoiden ja oppimisen v\u00e4lille, jos opettajat eiv\u00e4t ole kielellisesti vastuullisia tai jos oppijoille ei tarjota riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 kielellist\u00e4 tukea. My\u00f6s koulun opetuskielt\u00e4 ensikielen\u00e4\u00e4n puhuvien oppilaiden opiskelukielitaidon kehittymist\u00e4 on tuettava aiempaa enemm\u00e4n. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kouluissa ei pystyt\u00e4 tarjoamaan riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tukea oppimiseen (Karvi, 2024).\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Kielitietoisessa opetuksessa ja opettajankoulutuksessa jokainen opettaja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 kielen merkityksen oppimisen, vuorovaikutuksen ja ajattelun v\u00e4lineen\u00e4 ja kuuluvuuden ja osallisuuden mahdollistajana. Kielitietoisuuden k\u00e4site on ollut osa perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteita jo pitk\u00e4\u00e4n, mutta opettajankoulutuksen sis\u00e4ll\u00f6iss\u00e4 kielitietoisuutta k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n vaihtelevasti. Kieliaineissa kielitietoisuus n\u00e4hd\u00e4\u00e4n olennaisena osana, mutta koska kielitietoisuus ja kielellisesti vastuullinen pedagogiikka ovat varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sek\u00e4 toisen asteen koulutuksen toimintakulttuuria m\u00e4\u00e4ritt\u00e4vi\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4, on n\u00e4iden teemojen l\u00e4sn\u00e4olo my\u00f6s opettajankoulutuksen kaikissa tutkinto-ohjelmissa v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">T\u00e4ss\u00e4 teemaryhm\u00e4ss\u00e4 tarkastelemme opettajien ja opettajankouluttajien kielellist\u00e4 vastuullisuutta ja kielitietoisuutta opetuksessaan. Toivotamme tervetulleiksi my\u00f6s esitykset konkreettisista kielen oppimisen tukemisen malleista eri koulutusasteilla.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Jenni Alisaari<span class=\"TextRun SCXW191606149 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW191606149 BCX8\">\u00a0ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW191606149 BCX8\">Leena Maria Heikkola<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-2583\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-2583\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t6: Moninainen biologian, maantieteen ja terveystieteen opetus\u00a0(F201)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-2583\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-2583\">\n\t\t\t\t\t<p><span class=\"TextRun SCXW10123835 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW10123835 BCX8\">Teemaryhm\u00e4ss\u00e4 tarkastellaan monipuolisesti erilaisia biologian, maantieteen ja terveystieteen opetukseen, opiskeluun ja oppimiseen liittyvi\u00e4 tutkimuksia sek\u00e4 kehitt\u00e4mishankkeita eri koulutusasteilla ja opettajankoulutuksessa.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW10123835 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Anu Hartikainen-Ahia, Miikka Eriksson ja Sirpa K\u00e4rkk\u00e4inen<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-2475\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-2475\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t7: Rajat ylitt\u00e4v\u00e4 oppiminen ja kest\u00e4v\u00e4 kehitys: Aineintegraation mahdollisuudet ja haasteet\u00a0(M107)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-2475\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-2475\">\n\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"auto\">Kest\u00e4v\u00e4 kehitys ja sen monialaiset tavoitteet haastavat perinteiset oppiainejaot koulussa ja opettajankoulutuksessa. Opetettavat sis\u00e4ll\u00f6t ovat monimutkaisia, ajassa muuttuvia ja oppiainerajat ylitt\u00e4vi\u00e4. Samalla koulun toteuttama kest\u00e4vyyskasvatus ulottuu oppiaineiden varsinaisen opetuksen ulkopuolelle: opetuksen arvopohjaan, koulun kasvatusteht\u00e4v\u00e4\u00e4n ja arjen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin. Millaisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja rakenteita tarvitaan, jotta aineintegraatio tukee sek\u00e4 oppijoiden ett\u00e4 opettajien kyky\u00e4 tarkastella kest\u00e4vyytt\u00e4 monista eri n\u00e4k\u00f6kulmista? Miss\u00e4 tilanteissa oppiaineiden v\u00e4lisi\u00e4 rajoja on syyt\u00e4 purkaa, jotta ne edist\u00e4v\u00e4t kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden toteutumista? Ent\u00e4 milloin ainekohtainen l\u00e4hestymistapa on edelleen perusteltua? Tukevatko koulun k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t oppiaineiden kest\u00e4vyysopetusta \u2013 ja opetus kest\u00e4v\u00e4\u00e4 arkea?\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">T\u00e4ss\u00e4 teemaryhm\u00e4ss\u00e4 tarkastellaan oppiaineintegraation tutkimusta, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutuksia ja sen tuomia hy\u00f6tyj\u00e4 ja haasteita erityisesti kest\u00e4v\u00e4n kehityksen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Etsimme konkreettisia esimerkkej\u00e4 ja hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, joiden avulla opettajankoulutuksessa ja perusopetuksessa voidaan luoda todellista lis\u00e4arvoa kest\u00e4vyyteen liittyvien kysymysten k\u00e4sittelyss\u00e4. My\u00f6s korkeakoulujen v\u00e4linen yhteisty\u00f6 ja kansainv\u00e4liset n\u00e4k\u00f6kulmat ovat tervetulleita: miten voimme jakaa parhaita k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja oppia toisiltamme globaalissa kontekstissa?<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Essi Aarnio-Linnanvuori ja Sakari Tolppanen<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-5071\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-5071\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t8: Ruoka, kasvatus, opetus\u00a0(N102)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-5071\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-5071\">\n\t\t\t\t\t<p><span class=\"TextRun SCXW212078416 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">Miss\u00e4<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">miten<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ruokaan<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">sy\u00f6miseen<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">liittyv\u00e4\u00e4<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">opetusta<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">kasvatusta<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">tapahtuu<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">? <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">Teemaryhm\u00e4ss\u00e4<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">tarkastellaan<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ruokaa<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">, <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">kasvatusta<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">opetusta<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">laajasti<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">eri<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">n\u00e4k\u00f6kulmista<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">, <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">erilaisissa<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">konteksteissa<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">oppiaineiden<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">tieteenalojen<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">rajoja<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ylitt\u00e4en<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">Esitysten<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">aihepiirit<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">voivat<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">kytkeyty\u00e4<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ruokakasvatukseen<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">, <\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW212078416 BCX8\">ruokakasvattajuuteen<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">erilaisiin<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ruokailu<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">&#8211; ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ruokakasvatusymp\u00e4rist\u00f6ihin<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">Esimerkiksi<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">opettajankoulutukseen<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">liittyv\u00e4t<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">esitykset<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> ja <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">puheenvuorot<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">ovat<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">tervetulleita<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">. <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">Esityksill\u00e4<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">voi<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> olla <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">teoreettinen<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\"> tai <\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisempi<\/span> <span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">painotus<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW212078416 BCX8\">.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW212078416 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Sanna Talvia ja Titta Kettukangas<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-74\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-74\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t9: Taidekasvatus utopioiden rannoilla ja virroissa\u00a0(N104)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-74\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-74\">\n\t\t\t\t\t<p><span class=\"TextRun SCXW205672932 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW205672932 BCX8\">Taide on pyrkimist\u00e4 dialogiin maailman kanssa, ja dialogi itsess\u00e4\u00e4n on kasvattava kokemus (<\/span><span class=\"NormalTextRun SpellingErrorV2Themed SCXW205672932 BCX8\">Biesta<\/span><span class=\"NormalTextRun SCXW205672932 BCX8\">\u00a0 2017). Dialogissa paljastuu jotain maailmasta, itsest\u00e4 ja omasta suhteesta maailmaan, mik\u00e4 luo ehtoja eettisyyden kehkeytymiselle. N\u00e4in taidekasvatuksen syvimm\u00e4t kysymykset tarkastelevat merkityksellisen maailmasuhteen eettisi\u00e4 ja moraalisia perustoja. Koska taiteellisessa kuvittelussa on lupa ylitt\u00e4\u00e4 realismin rajat ja luoda utopioita, on kysytt\u00e4v\u00e4, millaisia ev\u00e4it\u00e4 voidaan tarjota eettisesti kest\u00e4vien utopioiden aineksiksi.<\/span><\/span><span class=\"LineBreakBlob BlobObject DragDrop SCXW205672932 BCX8\"><span class=\"SCXW205672932 BCX8\">\u00a0<\/span><br class=\"SCXW205672932 BCX8\" \/><\/span><span class=\"LineBreakBlob BlobObject DragDrop SCXW205672932 BCX8\"><span class=\"SCXW205672932 BCX8\">\u00a0<\/span><br class=\"SCXW205672932 BCX8\" \/><\/span><span class=\"TextRun SCXW205672932 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW205672932 BCX8\">Ehdotamme taidekasvatuksen teht\u00e4vien hahmottamista kahden p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isen ja toisiinsa kietoutuvan kent\u00e4n avulla. Yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 on opetettava tulkitsemaan kulttuurista ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4, tavoiteltava valmiuksia toimia siin\u00e4 t\u00e4ysivaltaisesti. Toisaalta on vahvistettava ymm\u00e4rryst\u00e4 ihmisest\u00e4 erottamattomana osana kaikkea luontoa, opetettava toimimaan elonkeh\u00e4\u00e4 kunnioittaen.<\/span><\/span><span class=\"LineBreakBlob BlobObject DragDrop SCXW205672932 BCX8\"><span class=\"SCXW205672932 BCX8\">\u00a0<\/span><br class=\"SCXW205672932 BCX8\" \/><\/span><span class=\"LineBreakBlob BlobObject DragDrop SCXW205672932 BCX8\"><span class=\"SCXW205672932 BCX8\">\u00a0<\/span><br class=\"SCXW205672932 BCX8\" \/><\/span><span class=\"TextRun SCXW205672932 BCX8\" lang=\"FI-FI\" xml:lang=\"FI-FI\" data-contrast=\"none\"><span class=\"NormalTextRun SCXW205672932 BCX8\">Pyyd\u00e4mme teemaryhm\u00e4\u00e4mme esityksi\u00e4 siit\u00e4, mit\u00e4 taidekasvatuksen tavoitteita ja menetelmi\u00e4 eri yliopistoissa opetetaan tuleville kasvattajille. Esitykset voivat olla teoreettisia ja\/tai empiirisi\u00e4 tutkimuksia, puheenvuoroja tai ohjelmanjulistuksia. Niiden muoto voi olla perinteinen esitys tai jotain aivan muuta \u2013 taiteellista kenties? Kutsumme esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n her\u00e4tteit\u00e4 yhteiselle keskustelulle, jonka toivomme olevan rikasta ja vilkasta, kurkottelua kohti moni\u00e4\u00e4nisi\u00e4 utopioita.<\/span><\/span><span class=\"EOP SCXW205672932 BCX8\" data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Jussi M\u00e4kel\u00e4, Teijo Karhu ja Ari Sivenius<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-9102\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-9102\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t10: Taito- ja taideaineet osana monialaisia opintoja ja koulua\u00a0(N105\/N106)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-9102\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-9102\">\n\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"none\">Teemaryhm\u00e4\u00e4n toivotaan taito- ja taideaineisiin liittyvi\u00e4 ajankohtaisia tai tulevaisuuteen peilaavia esityksi\u00e4 ja keskustelua. Esitykset voivat liitty\u00e4 tehtyyn tai tekeill\u00e4 olevaan tutkimukseen sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heiseen taito- ja taideaineiden toteuttamiseen esim. osana monialaisia opintoja tai koulua. Taito- ja taideaineita voi k\u00e4sitell\u00e4 yhdess\u00e4 tai erikseen. <\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">N\u00e4k\u00f6kulmia aiheeseen voivat olla esimerkiksi:\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Taito- ja taideaineiden yhteiskunnallinen ja kulttuurinen merkitys\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Taito- ja taideaineiden integraatio\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Erilaiset oppimisymp\u00e4rist\u00f6t ja niiden hy\u00f6dynt\u00e4minen taito- ja taideaineissa<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Luovuuden ja pedagogisen hyvinvoinnin moninaisuus taito- ja taideaineiden pedagogiikassa\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Taidon oppiminen ja kehittyminen taito- ja taideaineissa\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Kuvataide-, k\u00e4sity\u00f6-, liikunta- ja musiikkisuhteen merkitys taito- ja taideaineiden opettajuudessa<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Taito- ja taideaineille annetut teht\u00e4v\u00e4t perusopetuksen opetussuunnitelmassa<\/span><\/li>\n<li data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;hybridMultilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"none\">Arviointi taito- ja taideaineissa<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Tarja Kr\u00f6ger, Tuomas Korhonen, Salla Pitk\u00e4nen, Annu Kaivosaari ja Minna M\u00e4kinen<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-3041\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-3041\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t11: Talous- ja kuluttajaopetuksen teemaryhm\u00e4 (N103)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-3041\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-3041\">\n\t\t\t\t\t<p>Kutsumme teemaryhm\u00e4\u00e4n tutkijoita ja ammattilaisia talous- ja kuluttajaopetuksen laajalta kent\u00e4lt\u00e4. Olet l\u00e4mpim\u00e4sti tervetullut osallistumaan teemaryhm\u00e4\u00e4n, kun pohdinnoissa:<\/p>\n<ul>\n<li>miten rakennetaan ja toteutetaan vaikuttavaa talousopetusta eri kouluasteilla<\/li>\n<li>miten talousosaaminen ja kuluttajataidot tuodaan l\u00e4helle nuoren arkea<\/li>\n<li>miten erilaiset pedagogiset ratkaisut (esimerkiksi pelit, flippaus, simulaatiot) tukevat talousopetusta<\/li>\n<li>mit\u00e4 oppiaineyhteisty\u00f6ll\u00e4 tarkoitetaan ja mahdollistetaan talous- ja kuluttajaopetuksessa<\/li>\n<li>miten talous- ja kuluttajaosaaminen integroituu osaksi kest\u00e4vyyskasvatusta<\/li>\n<li>miten tukea opettajaksi opiskelevien talous- ja kuluttajaopetuksen taitojen kehittymist\u00e4<\/li>\n<li>millaisilla hallinnollisilla ratkaisuilla voidaan kouluissa tukea talous- ja kuluttajaopetusta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Teemaryhm\u00e4\u00e4n voit ehdottaa esityksi\u00e4 sek\u00e4 suomeksi ett\u00e4 englanniksi. Keskustelut k\u00e4yd\u00e4\u00e4n esityskielell\u00e4.<\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat:<\/strong> Marilla Kortesalmi ja Mette Ranta<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-7610\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-7610\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t12: Yritt\u00e4jyyskasvatus kaikkien opettajien osaamista? (N107)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-7610\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-7610\">\n\t\t\t\t\t<p><span data-contrast=\"none\">Tutkimukset osoittavat, ett\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatuksen toteuttaminen j\u00e4\u00e4 usein yksitt\u00e4isten opettajien vastuulle, vaikka se kuvataan eri kouluasteiden opetussuunnitelmissa kaikkia oppiaineita l\u00e4pileikkaavana laaja-alaisena osaamisena. Yritt\u00e4jyyskasvatus ei ole vain yksitt\u00e4isten oppiaineiden tai opettajien vastuulla, vaan se koskettaa kaikkia opettajia ja oppiaineita. Teemaryhm\u00e4ss\u00e4mme keskustelemme, miten yritt\u00e4jyyskasvatus integroituu osaksi eri aineiden opetusta.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Tarkastelemme yritt\u00e4jyyskasvatusta laaja-alaisena osaamisalueena, jonka tavoitteena on tukea oppijoiden yritteli\u00e4st\u00e4 asennetta, luovuutta ja ongelmanratkaisutaitoja. N\u00e4k\u00f6kulmamme yritt\u00e4jyyskasvatukseen ei rajoitu vain yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4 toimimisen edist\u00e4miseen, vaan kattaa laajemmin yksil\u00f6n kyvyn tunnistaa ja kaupallistaa omaa osaamistaan sek\u00e4 rohkeuden, omatoimisuuden ja innovatiivisen ajattelun kehitt\u00e4misen.\u00a0<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"none\">Esitykset voivat k\u00e4sitell\u00e4 oppijoiden yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4ist\u00e4 ajattelua ja toimintaa tukevia pedagogisia ratkaisuja tai menetelmi\u00e4, jotka vahvistavat opettajien valmiuksia yritt\u00e4jyyskasvatuksen toteuttamiseen eri aineiden opetuksessa. Toivomme erityisesti tutkimuksia, jotka pohjautuvat sosio-konstruktivistiseen, kokemuksellisen oppimisen tai toimijuuden teorioihin ja tarkastelevat yritt\u00e4jyyskasvatusta yhteis\u00f6llisen\u00e4 ja oppijal\u00e4ht\u00f6isen\u00e4 prosessina.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat: <\/strong>Piia Kolho ja Anu Raappana<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"accordion accordion-js\">\n\t\t\t\t<button class=\"accordion__button\" aria-controls=\"content-6251\" aria-expanded=\"false\" id=\"accordion-control-6251\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"accordion__heading\" >\n\t\t\t\t\t\t13: Pedagogisia erityiskysymyksi\u00e4\u00a0(F200)\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"accordion__content\" role=\"region\" aria-labelledby=\"accordion-control-6251\" aria-hidden=\"true\" id=\"content-6251\">\n\t\t\t\t\t<p>Teemaryhm\u00e4ss\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n monipuolisesti opetuksen ja opettajankoulutuksen kehitt\u00e4mist\u00e4 eri n\u00e4k\u00f6kulmista, painottaen erityisesti samanaikaisopettajuutta, STEAM-opetusta, ulkona oppimista, improvisaatiota opetuksessa, turvallisuuskasvatusta sek\u00e4 antirasistista pedagogiikkaa. N\u00e4iden aiheiden kautta pyrit\u00e4\u00e4n luomaan monipuolisempia ja osallistavampia sek\u00e4 turvallisempia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4, jotka tukevat oppijoiden kokonaisvaltaista kehittymist\u00e4.<\/p>\n<p><strong>Teemaryhm\u00e4n puheenjohtajat:<\/strong> P\u00e4ivikki Liukkonen ja Kari Sormunen<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"274\" height=\"220\" src=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-987\" style=\"width:25px;height:auto\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abstraktikirja 2025 T\u00e4st\u00e4 voit lukea symposiumin abstraktikirjan: Abstraktikirja 2025 (klikkaa auki)<\/p>\n","protected":false},"author":1180,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-342","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja - Ainedidaktinen symposiumi 2025<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja - Ainedidaktinen symposiumi 2025\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Abstraktikirja 2025 T\u00e4st\u00e4 voit lukea symposiumin abstraktikirjan: Abstraktikirja 2025 (klikkaa auki)\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ainedidaktinen symposiumi 2025\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-07-24T06:33:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"274\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"220\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minuutti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/\",\"url\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/\",\"name\":\"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja - Ainedidaktinen symposiumi 2025\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\",\"datePublished\":\"2024-09-16T13:11:26+00:00\",\"dateModified\":\"2025-07-24T06:33:20+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png\",\"width\":274,\"height\":220},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/#website\",\"url\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/\",\"name\":\"Ainedidaktinen symposiumi 2025\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja - Ainedidaktinen symposiumi 2025","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja - Ainedidaktinen symposiumi 2025","og_description":"Abstraktikirja 2025 T\u00e4st\u00e4 voit lukea symposiumin abstraktikirjan: Abstraktikirja 2025 (klikkaa auki)","og_url":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/","og_site_name":"Ainedidaktinen symposiumi 2025","article_modified_time":"2025-07-24T06:33:20+00:00","og_image":[{"width":274,"height":220,"url":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"1 minuutti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/","url":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/","name":"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja - Ainedidaktinen symposiumi 2025","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png","datePublished":"2024-09-16T13:11:26+00:00","dateModified":"2025-07-24T06:33:20+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#primaryimage","url":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png","contentUrl":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-content\/uploads\/sites\/495\/2024\/11\/Nayttokuva-2024-11-1-kello-21.08.06.png","width":274,"height":220},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/teemaryhmat\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Teemaryhm\u00e4t ja abstraktikirja"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/#website","url":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/","name":"Ainedidaktinen symposiumi 2025","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/342","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1180"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=342"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/342\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1701,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/342\/revisions\/1701"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/ainedidaktinen-symposiumi-2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}