Siirry sisältöön
uef-logo
  • Pääsivu
  • Ilmoittautuminen ja abstraktien lähetys
  • Ohjelma ja abstraktit
  • Paneelikeskustelu: Teknologian merkitys matematiikan opetuksessa ja oppimisessa
  • Matkustus ja majoitus
  • Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuspäivät 2024
  • 2024
17.10.2024

Antti Rissanen: From Equations to Expertise: Mastering the Art of Ballistics

Aika: Pe 1.11. 14.05-14.30 Paikka: M110 Metria Esittäjän affiliaatio: Maanpuolustuskorkeakoulu Muu tekijät: Totti Laitinen, Maanpuolustuskorkeakoulu Abstrakti: To improve the teaching of ballistics, a new method was applied to the NDU’s special course for postgraduate or professional studies. This method focuses on translating theory into practical knowledge and the wisdom of the subject. Traditional ballistic education […]

17.10.2024

Henna Kevarinmäki: Opiskeluprofiileista kohti laajempaa kuvaa: yksilön opiskeluprosessin yhteys ulkoisiin tekijöihin

Aika: Pe 1.11. 13.40-14.05 Paikka: M110 Metria Esittäjän affiliaatio: Turun yliopisto, Fysiikan ja tähtitieteen laitos Muut tekijät: Jake McMullen, Turun yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta; Veli-Matti Vesterinen, Turun yliopisto, Kemian laitos Abstrakti: Oppimisprosessiin liittyvien monisyisten ilmiöiden, kuten opiskeluun liittyvien päätösten, ymmärtäminen edellyttää ilmiöiden kokonaisvaltaista tarkastelua. Viimeaikaisessa tutkimuksessa onkin nähtävissä lisääntyvissä määrin jo paljon käytettyjen muuttujakeskeisten ja yhden […]

17.10.2024

Sinikka Kaartinen: Keskiössä oppilas, opettaja vai oppiaine – Käsityksiä ja kokemuksia Lumo-opiskelun yhteiskuntasuhteesta

Aika: Pe 1.11. 13.15-13.40 Paikka: M110 Metria Esittäjän affiliaatio: Jyväskylän yliopisto Muut tekijät: Anna-Leena Kähkönen, Jyväskylän yliopisto Abstrakti: Tutkimuksemme tavoitteena on tutkia miten opettajaopiskelija ja opettajankouluttaja rakentavat yhteistä merkitystä opettajuuden yhteiskunnallisesta ulottuvuudesta. Aineisto on tuotettu opettajankoulutuslaitoksen Lumo-kotiryhmässä kirjoitelmana. Lumo on heterogeeninen opiskelijaryhmä. Siinä opettajaopiskelijoiden pääaine on matematiikka, kemia tai kasvatustiede.Tutkimuksen teoreettinen ja menetelmällinen perusta nojautuu […]

17.10.2024

Marika Toivola: Kuinka käänteinen oppiminen uudistaa opettajuutta: Ekologinen näkökulma toimijuuteen

Aika: Pe 1.11. 12.50-13.15 Paikka: M110 Metria Esittäjän affiliaatio: Satakunnan ammattikorkeakoulu Muut tekijät: Antti Rajala, University of Neuchâtel; Kristiina Kumpulainen, University of British Columbia Abstrakti: Vaikka mielenkiinto käänteistä oppimista kohtaan on ollut suurta, on vain vähän tutkimuksia, jotka pyrkivät ymmärtämään, miten käänteinen oppiminen muuttaa opettajuutta. Tutkimuksemme lisää ymmärrystä niistä mahdollisuuksista, joita käänteinen oppiminen tarjoaa opettajalle […]

17.10.2024

Sanni Suominen: Yksilölliset oppimispolut ammatillisen koulutuksen pakollisen matematiikan verkko-opinnossa

Aika: Pe 1.11. 13.40-14.25 Paikka: M109 Metria Esittäjän affiliaatio: Itä-Suomen yliopisto / Riveria Abstrakti: Ammatillisen koulutuksen reformi vuodelta 2018 korosti yksilöllisiä oppimispolkuja: Opiskelija hankkii opintojensa aikana vain tutkinnon näkökulmasta puuttuvan osaamisen. Kehitin väitöstutkimuksessani reformin tavoitteita tukevan pakollisen matematiikan ajasta ja paikasta riippumattoman verkko-opinnon, joka huomioi opiskelijoiden erilaiset tarpeet ja tavoitteet. Kehitin verkko-opintoon oppimispolkuja, joita pitkin […]

17.10.2024

Jukka V. Paatero: Modulaariset STACK-tehtävät: Uusi lähestymistapa massatuotantoon ja ylläpitoon

Aika: Pe 1.11. 13.15-13.40 Paikka: M109 Metria Esittäjän affiliaatio: LUT yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta Muut tekijät: Aleksi Mankonen, LUT Yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta; Juho Ratava, LUT Yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta; Barkat A. Bhayo, LUT Yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta; Paula Immonen, LUT Yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta; Markku Kuosa, LUT Yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta; Mikko Äijälä, LUT Yliopisto, Energiajärjestelmien tiedekunta Abstrakti: Verkko-oppimisympäristöissä toteutettavat […]

17.10.2024

Peitsa Veteli: Laskennalliset esseet opettajaopiskelijoiden argumentoinnin tukena

Aika: Pe 1.11. 12.50-13.15 Paikka: M109 Metria Esittäjän affiliaatio: Fysiikan tutkimuslaitos HIP Muut tekijät: Maija Nousiainen, Helsingin yliopisto, Fysiikan laitos Abstrakti: Vuonna 2023 pilotoidulla Helsingin yliopiston Autenttisuus tiedeopetuksessa -kenttäkurssilla joukko LUMA-aineiden opettajaopiskelijoita tutustui Hyytiälän metsäntutkimuslaitoksella SMEAR-II aseman avoimen datan avulla paikalla toteutettuun tutkimukseen. Opiskelijoilta nousseita kysymyksiä käsiteltiin laskennallisten esseiden kautta ja niissä esiintynyttä argumentointia arvioitiin […]

17.10.2024

Veli-Matti Vesterinen: Opiskelijoiden tilannekohtainen toimijuus projektioppimista hyödyntävällä fysiikan oppimisjaksolla

Aika: Pe 1.11. 14.05-14.30 Paikka: M106 Metria Esittäjän affiliaatio: Turun yliopisto, Kemian laitos Muut tekijät: Jari Lavonen ja Katariina Salmela-Aro, Helsingin yliopisto Abstrakti: Toimijuus on käsite, joka kuvaa kokonaisvaltaisesti tavoitteellisen, tarkoituksenmukaisen ja mielekkään oppimisen osatekijöitä. Opiskelijan toimijuuden määritellään koostuvan yksilöllisistä resursseista (kuten kiinnostuksesta ja minäpystyvyydestä), opiskeluympäristön tarjoamista resursseista (kuten mahdollisuudesta vaikuttaa ja osallistua aktiivisesti) sekä […]

17.10.2024

Karoliina Vuola: Mitä tieteen kieli ja sen opettaminen tarkoittavat fysiikassa? Kontekstina kvanttifysiikan käsittely opettajankoulutuksessa

Aika: Pe 1.11. 13.40-14.05 Paikka: M106 Metria Esittäjän affiliaatio: Helsingin yliopisto Abstrakti: Fysiikan oppimistavoitteissa monesti piiloon jäänyt mutta kaikkeen sisältötiedon oppimiseen kietoutuva näkökulma on tieteen kielen oppiminen. Erityisesti aineenopettajien on tärkeää oppia sujuviksi tieteen kielen käyttäjiksi, sillä heidän on osattava kommunikoida fysiikan sisältötietoa monipuolisesti ja auttaa puolestaan opiskelijoitaan oppimaan tieteen kieltä. On osoitettu, että sujuva […]

17.10.2024

Niilo Huuhka: Fysiikan aineopettajaopiskelijoiden käsitteellisen osaamisen kehittyminen ja sen mittaaminen käsitetestien avulla.

Aika: Pe 1.11. 13.15-13.40 Paikka: M106 Metria Esittäjän affiliaatio: Jyväskylän yliopisto Muut tekijät: Terhi Mäntylä, Anna-Leena Kähkönen ja Antti Lehtinen, Jyväskylän yliopisto Abstrakti: Tässä tutkimuksessa keskitytään fysiikan aineopettajaopiskelijoiden käsitteellisen osaamisen ja yleisimpien virheiden kehittymiseen määrällisin tutkimusmenetelmin käyttäen apuna DIRECT-testiä. Aineistoa kerättiin vuosina 2021 ja 2023, ja tutkimukseen osallistui yhteensä 36 aineenopettajaopiskelijaa, joilla oli pää- tai […]

Artikkelien sivutus

Sivu 1 Sivu 2 … Sivu 4 Sivu 5 Seuraava

Recent Posts

  • Antti Rissanen: From Equations to Expertise: Mastering the Art of Ballistics
  • Henna Kevarinmäki: Opiskeluprofiileista kohti laajempaa kuvaa: yksilön opiskeluprosessin yhteys ulkoisiin tekijöihin
  • Sinikka Kaartinen: Keskiössä oppilas, opettaja vai oppiaine – Käsityksiä ja kokemuksia Lumo-opiskelun yhteiskuntasuhteesta
  • Marika Toivola: Kuinka käänteinen oppiminen uudistaa opettajuutta: Ekologinen näkökulma toimijuuteen
  • Sanni Suominen: Yksilölliset oppimispolut ammatillisen koulutuksen pakollisen matematiikan verkko-opinnossa

Recent Comments

  1. Markku Kuosa aiheesta NUME- ja NUPE -verkostojen tapaaminen

Archives

  • lokakuu 2024
  • syyskuu 2024
  • elokuu 2024

Categories

  • Uncategorized

Itä-Suomen yliopisto

Joensuu, Kuopio

© University of Eastern Finland

Verkkosivupalaute | Tietosuojaseloste | Saavutettavuus