Time: Nov 1, 8.30-8.55 Room: M105 Metria Affiliation of presenter: Tampere University Abstract: Languaging, the process of verbalizing and articulating mathematical thinking, is emphasized in the Finnish curriculum for basic education and recent research trends. However, many primary school teachers have limited experience with Languaging as a pedagogical method and receive less attention compared to […]

Aika: Pe 1.11. 9.15-9.40 Paikka: M110 Metria Esittäjän affiliaatio: Itä-Suomen yliopisto, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Muut tekijät: Pasi Eskelinen, Itä-Suomen yliopisto, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto; Henri Heiskanen, Itä-Suomen yliopisto, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto Abstrakti: Esityksessä tarkastellaan luokanopettajaksi opiskelevien motivaatiota odotuksien ja arvojen näkökulmasta matematiikan pedagogiikan opintojaksolla alku- ja loppumittauksien avulla. Tutkimus on […]

Aika: Pe 1.11. 8.30-9.15 Paikka: M110 Metria Esittäjän affiliaatio: Luleå University of Technology Abstrakti: Fractions are an important but difficult content area in elementary school mathematics. Many future elementary teachers enter teacher education with limited knowledge of fractions, which presents a challenge for teacher education programs aiming at enhancing prospective teachers’ knowledge to teach fractions […]

Aika: To 31.10. 14.55-15.20 Paikka: M304 Metria Esittäjän affiliaatio: Merisotakoulu & Maanpuolustuskorkeakoulu Muut tekijät: Antti Rissanen, Maanpuolustuskorkeakoulu; Kalle Saastamoinen, Maanpuolustuskorkeakoulu Abstrakti: Matematiikka on kouluaineiden joukossa erityisasemassa, mikä ilmenee esimerkiksi julkisessa keskustelussa sen roolista yliopistojen valintakriteereissä ja matematiikka-ahdistuksesta. Käsityksemme matematiikasta heijastaa 1900-luvun alussa vallinnutta formalistista matematiikkakäsitystä, joka esittää matematiikan symbolien formaalina manipulointina ilman semanttista sisältöä. Tämä […]

Aika: To 31.10. 14.30-14.55 Paikka: M304 Metria Esittäjän affiliaatio: Itä-Suomen yliopisto, Historia- ja maantieteiden laitos Muut tekijät: Anssi Huoponen, Itä-Suomen yliopisto; Risto Leinonen, Itä-Suomen yliopisto; Vesa Paajanen, Itä-Suomen yliopisto, Sari Tillonen, Itä-Suomen yliopisto; Mika Torvinen, Itä-Suomen yliopisto, Antti Viholainen, Itä-Suomen yliopisto Abstrakti: Syksyllä 2016 alkanut ylioppilaskokeiden sähköistyminen on tuonut mukanaan lisävaatimuksia lukion aineenopettajien teknologiselle ja […]

Aika: To 31.10. 14.05-14.30 Paikka: M304 Metria Esittäjän affiliaatio: Itä-Suomen yliopisto, Historia- ja maantieteiden laitos Muut tekijät: Sanni Pirttilä, Itä-Suomen yliopisto, Historia- ja maantieteiden laitos Abstrakti: Esitelemme Itä-Suomen yliopistossa keväällä 2023 järjestettyä Geomedia kouluopetuksessa -opintojaksoa sekä tuoda esiin opintojakson suorittaneiden opiskelijoiden ajatuksia heidän geomediataitojen kehittymisestään perustuen opintojakson loppukyselyyn.Geomedian käsite nousi opetussuunnitelmiin 2010-luvun puolivälissä korvaten osaltaan […]

Aika: To 31.10. 13.40-14.05 Paikka: M304 Metria Esittäjän affiliaatio: Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto Muut tekijät: Markus Hähkiöniemi, Jyväskylän yliopisto, Opettajankoulutuslaitos; Sara Taskinen, Jyväskylän yliopisto, Matematiikan ja tilastotieteen laitos. Abstrakti: Kaiken ikäiset kohtaavat tilastoja eri muodoissa arkipäiväisessä elämässään. Tilastollisin menetelmin saatuja tuloksia esitellään niin oppikirjoissa, uutisissa, mainoksissa kuin tieteellisissä julkaisuissakin. Tuloksien ymmärtäminen ja oikeaoppinen tulkinta edellyttää […]

Aika: To 31.10. 14.55-15.20 Paikka: F202 Futura Esittäjän affiliaatio: Turun yliopisto Muut tekijät: Elisa Vilhunen, Helsingin yliopisto; Veli-Matti Vesterinen, Turun yliopisto Abstrakti: Epäonnistuminen ja virheiden tekeminen ovat keskeinen osa sekä tieteen luonnetta että kaikkea oppimista, mutta niiden roolia oppimisprosesseissa ymmärretään yhä huonosti. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten virheiden tekeminen vaikuttaa opiskelijoiden tilannekohtaiseen sitoutumiseen kemian […]

Aika: To 31.10. 14.30-14.55 Paikka: F202 Futura Esittäjän affiliaatio: Helsingin yliopisto, Fysiikan laitos Abstrakti: Fysiikan opetuksen tutkimus on osoittanut, että opiskelijoilla on usein puutteellisia ja epäjohdonmukaisia tapoja käyttää fotoni käsitettä.Kvanttifysiikan kontekstissa fotoni esitetään usein opiskelijoille realistisessa mielessä olemassa olevina kvanttiolioina. Kuitenkin nykyaikaisessa kvanttioptiikassa fotoni käsitteellä viitataan sähkömagneettisen kentän kvantittuneisiin vapausasteisiin. Onkin oleellista kysyä miten fotonit […]

Aika: To 31.10. 14.05-14.30 Paikka: F202 Futura Esittäjän affiliaatio: Tampereen yliopisto, Fysiikan yksikkö Muut tekijät: Laura Ketonen, Jyväskylän yliopisto; Antti Lehtinen, Jyväskylän yliopisto Abstrakti: Laboratorio-opetus on yksi fysiikan opetuksen kulmakivistä yliopistoissa. Tyypillisesti laboratoriossa on paljon avustavia opettajia, jotka ovat itse perustutkinto-opiskelijoita. Avustavat opettajat antavat valtaosan palautteesta opiskelijoille, mutta heillä on usein vähän tai ei lainkaan […]