{"version":"1.0","provider_name":"Verkko- ja monimuotopedagogiikka","provider_url":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka","title":"Viikon vinkki 37\/2023 - Verkko- ja monimuotopedagogiikka","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"m9oSGD56PC\"><a href=\"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/2023\/09\/28\/viikon-vinkki-37-2023\/\">Viikon vinkki 37\/2023<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/2023\/09\/28\/viikon-vinkki-37-2023\/embed\/#?secret=m9oSGD56PC\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Viikon vinkki 37\/2023&#8221; &#8212; Verkko- ja monimuotopedagogiikka\" data-secret=\"m9oSGD56PC\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","description":"Oppimisymp\u00e4rist\u00f6seminaarin antia 4\/4: Inklusiivisen opetuksen tukipaketti Er\u00e4\u00e4ss\u00e4 osallistujam\u00e4\u00e4r\u00e4lt\u00e4\u00e4n suosituimmista ty\u00f6pajoista perehdyttiin Opiskelijoiden ohjaus kieli- ja viestint\u00e4opinnoissa (Kaikki ohjaavat) -hankkeessa tuotettuun inklusiivisen opetuksen tukipakettiin ja siihen, kuinka pakettia voi kukin opettaja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 opetuksen suunnittelussa ja opiskelijoiden kohtaamisessa. Tukipaketti on tiivis esitys opetuksen hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4, jotka tukevat kaikenlaisia oppijoita. Korkeakoulujen opiskelijajoukko on t\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 yh\u00e4 moninaisempi. Inklusiivisen &hellip; Jatka lukemista \"\""}