{"id":5367,"date":"2024-04-09T11:38:10","date_gmt":"2024-04-09T08:38:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/?p=5367"},"modified":"2024-04-09T11:38:12","modified_gmt":"2024-04-09T08:38:12","slug":"viikon-vinkki-12-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/2024\/04\/09\/viikon-vinkki-12-2024\/","title":{"rendered":"Viikon vinkki 12\/2024"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Open Education, mik\u00e4 ihmeen avoin opetus ja oppiminen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Avoimen opetuksen ja oppimisen viikkoa vietet\u00e4\u00e4n jo perinteisesti maaliskuussa Suomessa. Tuohon ajankohtaan emme julkaisseet aihepiirist\u00e4 vinkki\u00e4, mutta nyt seuraa tietoisku!<\/p>\n\n\n\n<p>Mik\u00e4 ihmeen avoin opetus ja oppiminen? Moni voi ensin ajatella, ett\u00e4 termeill\u00e4 tarkoitetaan vain kaikille yleisesti avoimia kursseja tai kaikille vapaasti netin kautta jaossa olevia opetus- ja opiskelumateriaaleja. Avoin opetus ja oppiminen on kuitenkin paljon muutakin. Avoimen opetuksen ja oppimisen liike, joksi sit\u00e4 voisi kutsua, tai <em>community of practice<\/em>, oppiva yhteis\u00f6, on vahvasti omaksunut arvopohjakseen inkluusion, kriittisen pedagogiikan (ks. Freire 1970; hooks 1994), kriittisen digitaalisen pedagogiikan, sosiaalisen oikeudenmukaisuuden periaatteet, sek\u00e4 humanistiset, ihmisl\u00e4heiset n\u00e4k\u00f6kulmat, joita my\u00f6s kriittinen pedagogiikka ja kriittinen digitaalinen pedagogiikka korostavat (ks. K\u00f6seo\u011flu et al. 2023). <\/p>\n\n\n\n<p>Helsingin yliopiston julkaisema Think Open Digest -verkkolehti on hyv\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohta suomeksi. Verkkolehti julkaisi vuonna 2020 ensimm\u00e4isen <a href=\"https:\/\/journals.helsinki.fi\/thinkopendigest\/issue\/view\/134\">avoimen opetuksen ja oppimisen teemanumeron<\/a>sa, ja vuonna 2024 he julkaisivat jo saman aihepiirin <a href=\"https:\/\/journals.helsinki.fi\/thinkopendigest\/issue\/view\/180\">viidennen teemanumero<\/a>n. Uusimman teemanumeron johdannossa kirjoitetaan: &#8221;Teemanumero on suunnattu erityisesti korkeakouluopettajille \u2013 ty\u00f6n tueksi ja uusien ajatusten inspiroijaksi&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Eik\u00f6h\u00e4n pidet\u00e4 avoimen oppimisen ja opetuksen teemaviikkoa joka viikko sen sijaan, ett\u00e4 se olisi vain kerran vuodessa!<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00e4hteet:<\/p>\n\n\n\n<p>Freire, P. (2018). <em>Pedagogy of the oppressed<\/em> (50th anniversary ed.). Bloomsbury. (Original work published in English 1970)<\/p>\n\n\n\n<p>hooks, b. (1994). <em>Teaching to transgress:<\/em> Education as the practice of freedom. Routledge.<\/p>\n\n\n\n<p>K\u00f6seo\u011flu, S., Veletsianos, G., &amp; Rowell, C. (Eds.). (2023). <a href=\"https:\/\/www.aupress.ca\/books\/120310-critical-digital-pedagogy-in-higher-education\/\"><em>Critical digital pedagogy in higher education<\/em>. AU Press.<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Open Education, mik\u00e4 ihmeen avoin opetus ja oppiminen? Avoimen opetuksen ja oppimisen viikkoa vietet\u00e4\u00e4n jo perinteisesti maaliskuussa Suomessa. Tuohon ajankohtaan emme julkaisseet aihepiirist\u00e4 vinkki\u00e4, mutta nyt seuraa tietoisku! Mik\u00e4 ihmeen avoin opetus ja oppiminen? Moni voi ensin ajatella, ett\u00e4 termeill\u00e4 tarkoitetaan vain kaikille yleisesti avoimia kursseja tai kaikille vapaasti netin kautta jaossa olevia opetus- ja &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/2024\/04\/09\/viikon-vinkki-12-2024\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Viikon vinkki 12\/2024&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":458,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[807,810,816,819,267,813],"class_list":["post-5367","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-viikon-vinkit","tag-avoin-opetus","tag-avoin-oppiminen","tag-inkluusio","tag-kriittinen-digitaalinen-pedagogiikka","tag-kriittinen-pedagogiikka","tag-open-education"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/users\/458"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5367"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5370,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5367\/revisions\/5370"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5367"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5367"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uef.fi\/verkko-ja-monimuotopedagogiikka\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}