Avainsana: oppimisympäristöseminaari

Julkaistu

Viikon vinkki 21/2024

Hyvää alkanutta uutta lukuvuotta!

Viime viikolla kohtasimme UEFin Oppimisympäristöseminaarissa, juhlavuoden tapahtuman merkeissä. Tulemme käsittelemään seminaarin antia blogikirjoituksissa ja viikon vinkeissä mahdollisesti tuonnempanakin, mutta mikäli haluat tutustua seminaarin verkkosivuihin pääluentoja koskevine diaesityksineen, klikkaa tästä! Seminaarin verkkosivulla on esillä myös professori emerita Päivi Atjosen seminaarin jälkeen laatima tallenne arvioinnin kysymyksistä. Tallenne tukee meneillään olevaa OPS-työtä!

Verkko- ja monimuotopedagogiikan fasilitaattorit jatkavat tehtävässään syyslukukauden loppuun 2024. Ollaan siis vielä syksyn aikana yhteydessä – ollaan tukena toinen toisillemme!

Fasilitaattorinne Kati

Julkaistu

Viikon vinkki 18/2024

”Virrassa ja pyörteissä” – Oppimisympäristöseminaarin 10-vuotisjuhla

UEFlainen, tule mukaan 20.-21.8.2024 Itä-Suomen yliopiston Oppimisympäristöseminaariin juhlimaan seminaarin 10-vuotistaipaletta!

Oppimisympäristöseminaari on avoin kaikille UEFlaisille, niin henkilöstölle kuin opiskelijoille, ja osallistuminen on maksutonta. Seminaari järjestetään tänä vuonna Joensuun kampuksella ja verkossa. Ohjelma sisältää niin lähi- kuin etätoteutuksia: luentoja, paneelikeskustelua sekä työpajoja. Tutustu ohjelmaan tarkemmin Oppimisympäristöseminaarin sivustolla (UEFin sisäinen sivusto).

Rehtori Jukka Mönkkösen haastattelussa ”Itä-Suomen yliopiston oppimisympäristöjen kehittäminen jatkuu uudelle vuosikymmenelle” selviää, miten Oppimisympäristöseminaari sai alkunsa.

Juhlavuoden seminaarin ilmoittautuminen on auki koulutuskalenterin kautta (vaatii UEF-kirjautumisen). Ilmoittautuminen päättyy 5.8.2024, jotta saadaan tiedot tarjoiluja ja Kuopio-Joensuu-Kuopio -kyytien järjestämistä varten. Ilmoittaudu siis nyt, miksi jäädä odottamaan!

Oppimisympäristöseminaari, logo.
Julkaistu

Viikon vinkki 35/2023

Oppimisympäristöseminaarin antia 3/4: Pedagoginen läsnäolo

Peppi Taalas, Jyväskylän yliopiston Monikielisen akateemisen viestinnän (Movi) keskuksen johtaja, puhui Oppimisympäristöseminaarin keynote-päivänä pedagogisesta läsnäolosta. Pedagoginen läsnäolo on parhaimmillaan sisäänrakennettu oppimispolkuun, eli se on olennainen osa kurssin rakenteita ja työskentelytapoja. Se on pedagoginen design, joka keskittyy oppimiseen, ei opettamiseen.

Pedagogisen läsnäolon mahdollistaminen edellyttää pohdintaa siitä, miten ja missä oppimista oikeastaan tapahtuu ja miten me sitä parhaiten tuemme moninaisten teknologioiden, tarpeiden ja toiveiden keskellä. Opetuksen ja ohjauksen tavat, materiaalit ja teemat ovat olennainen osa tämän läsnäolon luomista.

Miksikö tätä kannattaa pohtia? Taalas viittasi tutkimuksiin, joiden mukaan läsnäolon tunne korreloi positiivisesti mm. opiskelijan osallistumiseen, sitoutumiseen, opintomenestykseen ja akateemisiin saavutuksiin sekä asenteisiin ja motiiveihin toimia akateemisissa yhteisöissä.

Edellisen perusteella tämä fasilitaattori suosittelee tutustumaan myös Timosen ja Ruokamon (2022) artikkeliin Ammattikorkeakoulun verkko-opiskelijaprofiilit sekä sosiaalinen, tiedollinen ja opetusläsnäolo reaaliaikaisen yhteisöllisen verkko-opiskelun valmennuspedagogisessa mallissa, josta voi saada ideoita käytännöllisiin työmuotoihin sosiaalisen, tiedollisen ja opetusläsnäolon luomiseksi verkkokursseilla.

Julkaistu

Viikon vinkki 34/2023

Oppimisympäristöseminaarin antia 2/4: Itsearviointi

Tämä vinkki jatkaa sarjaamme Oppimisympäristöseminaarista 2023.

Johanna Rämö piti seminaarissa työpajan itsearvioinnista. Hän jakoi myös linkin lisäaineistoihin, joita voi avoimesti selata.

Opettajana onkin hyvä pohtia, miksi itsearviointia aikoo käyttää ja miten itsearvioinnin tekemiseen ohjeistaa ja opastaa. ”Itsearviointi korkeakouluopetuksessa” -kurssimateriaalit ovat mainio apuväline tähän.

Linkki DigiCampuksen ”Itsearviointi korkeakouluopetuksessa” -kurssialustalle ohessa:

https://digicampus.fi/course/view.php?id=4203

Voit päästä lukemaan sisältöä kirjautumalla sisään vierailijana.

Julkaistu

Viikon vinkki 33/2023

Oppimisympäristöseminaarin antia 1/4: Tekoälystä

UEF:n Oppimisympäristöseminaari ”Kehitystä ja kohtaamisia” pidettiin 21.-22.8.2023. Ensimmäinen päivän keynote-puheet järjestettiin Teamsin välityksellä, mutta niitä pääsi seuraamaan ja niistä keskustelemaan myös kampusten katselustudioissa. Linjoilla ja kampuksilla oli yhteensä noin 150 osallistujaa.

Toisena päivänä järjestettiin työpajoja niin Kuopion kampuksella, hybridisti kuin verkkototeutuksinakin. Työpajojen lisäksi päästiin tutkailemaan posterinäyttelyä sekä mukaan kampuskävelyille tutustumaan yliopiston ja lähiympäristön oppilaitosten kampuksien erilaisiin oppimisympäristöratkaisuihin.

Tämä vinkki aloittaa sarjan, jossa on käsittelyssä Oppimisympäristöseminaarista poimittua. Sarjan aloittaa tekoälykeskustelu. Seminaarin ensimmäisen päivän käynnisti Itä-Suomen yliopiston professori Matti Tedren ja yliopistotutkija Henriikka Vartiaisen keynote-puhe ”Tekoäly oppimisen kohteena ja luovan toiminnan lähteenä”.

Professori Tedre kannusti kaikessa tekoälykeskustelussa pohtimaan seuraavia kysymyksiä:

  • 1) Mikä teknologia?
  • 2) Missä kontekstissa?
  • 3) Missä tarkoituksessa?

Muistinvirkistykseksi: yliopistomme tekoälyohjeistukset on julkaistu.