Viikon vinkki 10/2024

UEFilaiset – eLearn Moodle -kurssien automaattinen arkistointi käyttöön 2.4.2024!

eLearn Moodle -oppimisympäristön toimintaa parannetaan kurssialueiden automaattisella arkistoinnilla. Automaattisen arkistoinnin tavoitteena on parantaa oppimisympäristön suorituskykyä ja vähentää tietosuojariskejä. Automaattinen arkistointi selkeyttää sekä opettajien että opiskelijoiden näkymää ja vähentää sekaannuksia siitä, mikä on voimassa oleva kurssi.

Miten ja milloin automaattinen arkistointi tapahtuu?

Automaattinen arkistointi pohjautuu kurssin asetuksissa olevaan kurssin päättymispäivään ja arkistointi otetaan käyttöön 2.4.2024. Tällöin arkistoituvat kaikki kurssit, joiden päättymispäivämäärä on 1.3.2024 tai aiempi. Kaikki vanhat kurssit siirtyvät arkistoon ja siksi on tärkeää, että tarkistat kurssiesi päättymispäivämäärät ennen arkistoinnin aktivoitumista.

Arkistoinnin toiminta lyhyesti:

  • Jos kurssin asetuksissa ei ole asetettu päättymispäivää, kurssia ei arkistoida. (Jos kurssia ei arkistoida, huolehdi vanhojen opiskelijatietojen poistamisesta kurssilta. Tietoja on säilytettävä vähintään 6 kuukautta).
  • Jos kurssin asetuksissa on asetettu kurssin päättymispäivämäärä, arkistointi on käytössä.
  • Kurssi siirtyy arkistoon 1 kuukauden kuluttua kurssin päättymispäivämäärästä.
  • Kurssin opettajille lähtee viesti kurssin arkistoinnista.
  • Opettaja voi palauttaa vahingossa arkistoidun kurssin takaisin käyttöön.
  • Arkistoidun kurssin sisällön voi tuoda uuteen kurssipohjaan = arkistoidun kurssin voi kopioida.
  • Arkistossa kurssia säilytetään 12 kuukautta.
  • 12 kuukauden jälkeen kurssi siirtyy arkistosta poistettuihin kursseihin.
  • Kurssia säilytetään poistetuissa kursseissa 6 kuukautta.
  • Kurssi on mahdollista palauttaa poistetuista kursseista ottamalla yhteyttä https://asiointi.uef.fi/ -> eOppimisen tukipalvelut -> Ota yhteyttä.
  • 6 kuukauden jälkeen kurssi poistuu lopullisesti, sitä ei ole mahdollista palauttaa.

Viikon vinkki muotoiltu eOppimisen tukipalvelujen Viva-tiedotteesta!

Viikon vinkki 8/2024

UEFin tekoälysivu

Heimo-sivuilta löytyy myös Tekoäly – AI FAQ -sivu, josta löydät vastauksia usein kysyttyihin kysymyksiin. UEFin käyttöperiaatteet, tarjolla oleva koulutus, palvelut ja ohjelmistot esitellään ao. sivulla. Sivustoa päivitetään vaiheittain. Perehdytään yhdessä!

Vinkin tarjoana Kati

Viikon vinkki 7/2024

Hae Taitavaksi opettajaksi, uefilainen!

Itä-Suomen yliopistossa myönnetään Taitava opettaja -palkintoja (UEF – Excellent Teaching Practitioner) opetuksessaan ansioituneille opettajille. Palkintoa voivat hakea yksittäisten opettajien lisäksi myös opettajaparit tai tiimit.

Palkinnon tavoitteena on tukea opetuksen kehittämisen monipuolisia mahdollisuuksia ja vaihtoehtoja Itä-Suomen yliopistossa. Palkinnon saajat muodostavat Taitava opettaja -verkoston, jonka tavoitteena on osaltaan edistää opetuksen arvostusta ja kehittämistä.

Taitava opettaja -palkinto myönnetään hakemuksen perusteella. Palkintoa voi hakea yliopiston henkilöstöön kuuluva henkilö tai henkilöt. Hakuaika alkaa maanantaina 4.3.2024 ja päättyy perjantaina 5.4.2024.

Lue lisää Heimosta!

Vinkkaajana Kati, joka on kokenut taitava opettaja -porukan inspiroivaksi ja innostavaksi – tule mukaan!

Viikon vinkki 6/2024

Vertaisarviointi ja -palaute Moodlen työpajatyökalulla

Yliopistopedagogisten opintojen järjestämissä case-klinikoissa on tällä viikolla ollut aiheena vertaisarviointi ja -palaute.

Vielä kerkeää ilmoittautua perjantain 16.2. taitoklinikalle, jossa tutustutaan eLearn-Moodlen työpajatyökaluun! UEFlainen: ilmoittaudu tänään 15.2. puoleenpäivään mennessä tästä linkistä: https://calendar.contio.fi/uef/Calendar?d=Lslv9oSk0HM%253d.

Taina Rytkönen-Suontausta: ”Työpaja on Moodlessa ainoa aktiviteetti, jossa voi automatisoidusti rakentaa vertais- ja itsearvioinnin polun. Tätä käydään tarkemmin (ja teknisestikin) läpi taitoklinikassa perjantaina 16.2.”

Viikon vinkki 5/2024

H5P-työkalut opiskelijoiden itsearvioinnin välineenä

Käytössämme olevat Moodle-oppimisalustat (eLearn Moodle & DigiCampus-Moodle) mahdollistavat avoimella lähdekoodilla luotujen verkkotyökalujen H5P-sisältöjen lisäämisen sähköisiin oppimisympäristöihin. H5P on noin 60 työkalun kokoelma, minkä avulla voi luoda verkkosisältöjä, oppimateriaaleja ja automaattisesti tarkastuvia tehtäviä (lisätietoa H5P-työkaluista tekstin lopussa olevista linkeistä).

Yksi tapa hyödyntää H5P-sisältöjä, on käyttää niitä opiskelijoiden itsearvioinnin välineenä. H5P-työkaluilla Moodle-alustalle voi luoda esimerkiksi aktivoivia tehtäviä, kuten interaktiivisia videoita, itseopiskelutestejä tai tekstimuotoisia pohdintatehtäviä. Tehtävien avulla opiskelijat voivat kerrata ja pohtia opetussisältöjä sekä arvioida omaa osaamistaan ja toimintaansa.

Tehtävien avulla voi kannustaa opiskelijoita pohtimaan ja arvioimaan omaa oppimistaan. Opiskelijat voivat testata osaamistaan, kun esimerkiksi monivalintatehtävissä oikeat vastaukset tulevat näkyviin, ja halutessaan testit voi tehdä useasti. Esimerkiksi kysymykset kuten “Huomasinko ko. asiat videoluennolta?” tai “Avasinko annetun linkin ja tutustuin sen takana löytyvään materiaaliin?” voivat auttaa opiskelijoita reflektoimaan oppimaansa. Keskeisten sisältöjen nostaminen esiin pohdintatehtävien ja testien avulla auttaa myös valmistautumaan varsinaisiin opintosuoritteisiin, eli esimerkiksi tentteihin tai muihin arvioitaviin tehtäviin. Tehtävien avulla opiskelija voi varmistaa, että on oppinut sisällöt ja voi siirtyä luottavaisin mielin opintojakson sisällöissä eteenpäin.

Alla esimerkkejä H5P-työkaluilla tehdyistä itsearviointitehtävistä ”Landscape Geography and Collaborative Knowledge Creation”-opintojakson kurssialustalta.

Lue lisää H5P-työkaluista:

H5P-sivusto: https://h5p.org/

Mediamaisterin H5P-sivusto: https://help.mediamaisteri.com/h5p

Matleena Laakson video “Johdanto H5P-työkaluihin

Viikon vinkki 4/2024

Tervetuloa oppimisen ja osaamisen arvioinnin klinikoille!

Yliopistopedagogisen koulutuksen, UEF-fasilitaattoreiden ja eOppimisen tukipalveluiden yhteistyönä toteutetaan klinikoita, jotka rakentuvat oppimisen ja osaamisen arvioinnin case-esimerkeistä (caseklinikat) sekä case-esimerkkien toteuttamiseksi tarvittavien digitaalisten työvälineiden esittelystä (taitoklinikat).

Vko 6: Yksilötentit, itsearviointi

  • ti 6.2. klo 9.00-11.00 caseklinikka
  • to 8.2. klo 12.00-14.00 taitoklinikka

vko 7: Vertaisarviointi, ryhmämenetelmät

  • ke 14.2. klo 9.00-11.00 caseklinikka
  • pe 16.2. klo 9.00-11.00 taitoklinikka

vko 8: Arviointi massakursseilla, jatkuva arviointi, monivalintatentit

  • ti 20.2. klo 9.00-11.00 caseklinikka
  • to 22.2. klo 12.00-14.00 taitoklinikka

Ilmoittautuminen henkilöstökoulutuskalenterissa, valitse lajiksi ”tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö”. Osallistumislinkki lähetetään ilmoittautuneille. Klinikoita ei tallenneta.

Lämpimästi tervetuloa! Jaetaan samalla kokemuksiamme ja askarrutuksiamme!

Vinkkaajana klinikoiden järjestäjät

Viikon vinkki 3/2024

Keskustelua ja vuorovaikutusta: Erätaukomenetelmää kokeilemaan?

HS uutisoi 14.1.2024, miten presidenttiehdokkaat keskustelivat nuorten kanssa arvoista, pyrkimyksenä sopu ja jaettu käsitys. Keskustelussa sovellettiin Sitran Erätauko-keskustelumenetelmän sääntöjä. Minua kiehtoi esim. perusohje ”Kuuntele toisia, älä keskeytä tai käynnistä sivukeskusteluja.Uteliaana selvitin, mistä menetelmässä on kysymys:

”Erätauko on keskustelumenetelmä, jota voi käyttää erilaisissa ryhmissä ja organisaatioissa. Erätauko-menetelmä on kehitetty Sitrassa vuosina 2016-2019. Nyt menetelmän kehittämisestä ja käytön laajentamisesta vastaa Erätauko-säätiö yhdessä eri yhteistyökumppaneiden kanssa, ks. https://www.eratauko.fi/mika-eratauko/

Erätauko-keskustelu sopii parhaiten 6-25 ihmiselle. Keskustelun aikana pyritään istumaan kasvotusten piirissä. Erätauko-keskustelu voi tapahtua myös etäyhteydellä.

Keskustelulla on ohjaaja, joka pitää huolta keskustelun rakentavasta ja tasavertaisesta ilmapiiristä. Tukea keskusteluun saadaan Erätauon Rakentavan keskustelun pelisäännöistä.

Voit käyttää Erätaukoa aina, kun tarvitaan aiheen syvempää ymmärrystä tai erilaisten ihmisten tasavertaista kohtaamista – esimerkiksi osana luottamuksen rakentamista, valmistelua, päätöksentekoa tai kun haluat tuoda erilaisia ihmisiä yhteen.” Tutustutaanko ja kokeillaanko?

Vinkkaajana Kati Kasanen, fasilitaattori ja vanhempi yliopistonlehtori

Viikon vinkki 2/2024

ThingLinkistä on moneksi, 2/3: Kuvat ja videot ThingLinkissä 

ThingLink-sarjamme jatkuu! ThingLinkissä voi käyttää monenlaisia kuvia ja videoita, ja niitä voi myös luoda itse. 

Kuvia ThingLinkin kautta 

  • 360°-kirjasto (vasemman reunan valikossa) 
  • Kuvien luonti tai tuonti (kun alat luoda sisältöä; katso kuva): 
  • Tuo Google Drivesta. 
  • Tuo Microsoft OneDrivesta. 
  • Suunnittele Canvalla. 
  • Etsi Unsplashista (hakusanat englanniksi). 
  • Skybox (poistuu lähiaikoina). 
  • Lataa koneelta. 

Kuvia laitteilla ja sovelluksilla 

  • Kamera 
  • Digikamera 
  • Digivideokamera 
  • Mobiililaitteen kamera. 
  • 360-kamera tai -videokamera. 

Kuvia tekoälyllä 

Lisätietoa 

  • ThingLinkin AI-ominaisuudet (kohdasta 11:20 alkaen). 
  • Panoraamasta 360-kuvaksi (kohdasta 23:00 alkaen).  

Taina Rytkönen-Suontausta ja tiimi, koulutuspalvelut, Itä-Suomen yliopisto

Viikon vinkki 1/2024

Teams Café – tilaisuudet kiinnostuneiden kalentereihin!

Teams Café -tilaisuuksissa esitellään uutuuksia Microsoftilta ja parhaita käytänteitä eri oppilaitoksilta.

Vuoden 2024 Teams Café -tilaisuuksien teemat, ajat & ladattavat kalenterikutsut sekä aiempien tilaisuuksien tallenteet löytyvät nyt Petri Jämsenin verkkosivulta.

Ensimmäisessä tapaamisessa 31.1.2024 klo 15-16 aiheena on ”10 vinkkiä Wordistä + tammikuun tekoälykuulumiset”.

Vinkin tarjoili Satu Turkka, eOppimisen tukipalvelut / Koulutuspalvelut